§ 17 Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung (Art. 20 Abs. 1 Nr. 3 BayEUG) (BayVSOF)
Im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung bilden Kernpunkte sonderpädagogischer Förderung – je nach dem individuellen Förderbedarf – – Bewegungsförderung, – Hilfen zur Ausweitung der Wahrnehmungs- und Erlebnisfähigkeit, – Entwicklung eigener Handlungsmöglichkeiten, – Nutzung von spezifischen Lernmitteln sowie prothetischer Hilfen, – selbstständiges Bewältigen alltäglicher Anforderungen, – Aufbau sozialer Beziehungen und sprachlichen Handelns, – Hinführung zu einer realistischen Selbsteinschätzung der individuellen Leistungsmöglichkeiten, – Akzeptanz der eigenen Beeinträchtigung.
Im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung wird nach den Lehrplänen für den Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung, die dem Anforderungsniveau der Lehrpläne für die Grund- und Hauptschule entsprechen, unterrichtet; § 24 Abs. 1 Satz 3 bleibt unberührt. Um dem spezifischen Förderbedarf der Schülerinnen und Schüler bestmöglich gerecht zu werden, können unterschiedliche Fördergruppen eingerichtet werden.