[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"gesetze-pfad-\u002Fby\u002Fbaybsof\u002F14":3,"norm-by-BayBSOF-§ 14":45,"nachbarschaft-\u002Fby\u002Fbaybsof\u002F14":62},{"art":4,"jurisdiktion":5,"gesetzRow":6,"enbez":11,"position":12},"norm","by",{"gesetz":7,"url":8,"anzahl":9,"langtitel":10,"land":5},"BayBSOF","baybsof",39,"Schulordnung für die Berufsschulen zur sonderpädagogischen Förderung (Förderberufsschulordnung – BSO-F) Vom 26. Oktober 2009 (GVBl S. 580) BayRS 2233-2-2-K","§ 14",{"enbez":11,"vorige":13,"naechste":16,"umfeld":19,"gliederung":42},{"enbez":14,"titel":15},"§ 13","Mobile Sonderpädagogische Dienste",{"enbez":17,"titel":18},"§ 15","Anmelde- und Aufnahmeverfahren",[20,23,26,29,30,32,33,36,39],{"enbez":21,"titel":22},"§ 10","Berufsvorbereitende Maßnahmen der Bundesagentur für Arbeit",{"enbez":24,"titel":25},"§ 11","Berufsgrundschuljahr (vgl. Art. 11 BayEUG)",{"enbez":27,"titel":28},"§ 12","Kooperation mit außerschulischen Einrichtungen",{"enbez":14,"titel":15},{"enbez":11,"titel":31},"Förderplan",{"enbez":17,"titel":18},{"enbez":34,"titel":35},"§ 16","Aufnahme von Schülerinnen und Schülern ohne sonderpädagogischen Förderbedarf",{"enbez":37,"titel":38},"§ 17","Überweisung an eine Berufsschule zur sonderpädagogischen Förderung mit einem anderen Förderschwerpunkt, an eine Berufsschule oder an ein Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung",{"enbez":40,"titel":41},"§ 18","Schulwechsel",[43,44],"Dritter Teil Schulische Förderung","Abschnitt 2 Sonderpädagogische Förderschwerpunkte sowie Ausbildungs- und Förderformen (vgl. Art. 19 bis 21 BayEUG)",{"gesetz":7,"norm":11,"titel":31,"volltext":46,"deeplink":47,"land":5,"quelle_amtlich":48,"chunks":49,"gliederung":50,"stand":51,"zitat_kuerzel":52,"zitat_langtitel":53,"zitat_urls":54,"binnen_normen":55},"Ein Förderplan, der inhaltlich dem des § 31 Abs. 1 Sätze 1 und 2 VSO-F entspricht, ist zu erstellen und regelmäßig fortzuschreiben; er baut auf den Feststellungen zum sonderpädagogischen Förderbedarf nach § 27 Abs. 3 Satz 2 VSO-F auf, soweit das Gutachten der Volksschule zur sonderpädagogischen Förderung übergeben wurde, andernfalls auf dem sonderpädagogischen Gutachten nach § 15 Abs. 3 Satz 1. Bei Teilnehmerinnen und Teilnehmern an berufsvorbereitenden Maßnahmen der Bundesagentur für Arbeit sollen die Erkenntnisse und weiteren Fördermöglichkeiten der Arbeitsverwaltung und der von ihr beauftragten Maßnahmeträger einbezogen werden. Der Förderplan soll mit den Erziehungsberechtigten und den Jugendlichen erörtert werden.","https:\u002F\u002Fdeutschland.legal\u002Fby\u002Fbaybsof\u002F14","https:\u002F\u002Fwww.gesetze-bayern.de\u002FContent\u002FDocument\u002FBayBSOF-14",0,[43,44],null,[],[],{"BayBSOF":8},[56,57,58,17,59,60,61],"§ 1","§ 2","§ 3","§ 27","§ 31","1.",{"norm":63,"anker":64,"zitiert":65,"zitiert_von":76,"urteile":78,"urteile_weiter":51,"gerichte":79,"jahre":80,"zaehler":81},{"gesetz":7,"enbez":11,"titel":31,"jurisdiktion":5},"by\u002Fbaybsof\u002F14",[66,70,73],{"gesetz":7,"enbez":17,"titel":18,"pfad":67,"muster":68,"aufgeloest":69,"jurisdiktion":5},"\u002Fby\u002Fbaybsof\u002F15","ohne-gesetz",true,{"gesetz":7,"enbez":59,"titel":71,"pfad":72,"muster":68,"aufgeloest":69,"jurisdiktion":5},"Stundentafeln und Stundenpläne, Religionsunterricht, Ethikunterricht, Unterrichtszeit","\u002Fby\u002Fbaybsof\u002F27",{"gesetz":7,"enbez":60,"titel":74,"pfad":75,"muster":68,"aufgeloest":69,"jurisdiktion":5},"Erfolgreicher Abschluss der Berufsschule zur sonderpädagogischen Förderung, Berufsschulpflicht","\u002Fby\u002Fbaybsof\u002F31",[77],{"gesetz":7,"enbez":17,"titel":18,"pfad":67,"muster":68,"aufgeloest":69,"jurisdiktion":5},[],[],[],{"zitiert":82,"zitiert_unaufgeloest":49,"zitiert_von":83,"urteile":49},3,1]