[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"gesetze-pfad-\u002Fbb\u002Ffosfhrv\u002F10":3,"norm-bb-FOSFHRV-250261-§ 10":45,"nachbarschaft-\u002Fbb\u002Ffosfhrv\u002F10":61},{"art":4,"jurisdiktion":5,"gesetzRow":6,"enbez":11,"position":12},"norm","bb",{"gesetz":7,"url":8,"anzahl":9,"langtitel":10,"land":5},"FOSFHRV-250261","fosfhrv",57,"Verordnung über die Bildungsgänge der Fachoberschule und den Erwerb der Fachhochschulreife in beruflichen Bildungsgängen (Fachoberschul- und Fachhochschulreifeverordnung - FOSFHRV)","§ 10",{"enbez":11,"vorige":13,"naechste":16,"umfeld":19,"gliederung":42},{"enbez":14,"titel":15},"§ 9","Stundentafeln und Fächer",{"enbez":17,"titel":18},"§ 11","Versetzen, Aufrücken",[20,23,26,29,30,32,33,36,39],{"enbez":21,"titel":22},"§ 6","Aufnahme bei Übernachfrage",{"enbez":24,"titel":25},"§ 7","Nichtinanspruchnahme von Plätzen",{"enbez":27,"titel":28},"§ 8","Unterrichtsorganisation",{"enbez":14,"titel":15},{"enbez":11,"titel":31},"Leistungsbewertung",{"enbez":17,"titel":18},{"enbez":34,"titel":35},"§ 12","Nachprüfung",{"enbez":37,"titel":38},"§ 13","Wiederholung",{"enbez":40,"titel":41},"§ 14","Zeugnisse",[43,44],"Kapitel 1 Ausbildung","Abschnitt 3 Bestimmungen für den Unterricht",{"gesetz":7,"norm":11,"titel":31,"volltext":46,"deeplink":47,"land":5,"quelle_amtlich":48,"chunks":49,"gliederung":50,"stand":51,"zitat_kuerzel":52,"zitat_langtitel":53,"zitat_urls":54,"binnen_normen":55},"(1) Die Leistungsbewertung erfolgt gemäß § 57 Absatz 2 und 3 des Brandenburgischen Schulgesetzes mit Noten.\n(2) Je Schulhalbjahr ist in allen Fächern mit Ausnahme des Faches Sport eine schriftliche Arbeit anzufertigen. Diese muss in den Fächern der schriftlichen Prüfung im letzten Schulhalbjahr den Bedingungen der Fachhochschulreifeprüfung entsprechen.\n(3) Schülerinnen und Schülern mit einer nachgewiesenen physischen oder psychischen Beeinträchtigung oder mit sonderpädagogischem Förderbedarf sind angemessene Erleichterungen zu gewähren, um Nachteile auszugleichen, die sich aus der Art und dem Umfang der jeweiligen Beeinträchtigung oder des sonderpädagogischen Förderbedarfs ergeben. Als solche Erleichterungen kommen insbesondere eine angemessene Verlängerung der Arbeitszeit sowie die Zulassung besonderer Hilfsmittel in Betracht. Die Bereitstellung von Hilfsmitteln soll von der Schule unterstützt werden. Die fachlichen Anforderungen bleiben unberührt. Die Entscheidung trifft die Schulleitung.\n(4) Das Nähere zum Ausgleich von Nachteilen auf Grund einer Lese-Rechtschreib-Schwierigkeit wird in der Lesen-Rechtschreiben-Rechnen Verordnung geregelt.\n(5) Das Nähere zu den Grundsätzen der Leistungsbewertung wird durch Verwaltungsvorschriften geregelt.","https:\u002F\u002Fdeutschland.legal\u002Fbb\u002Ffosfhrv\u002F10","https:\u002F\u002Fbravors.brandenburg.de\u002Fde\u002Fverordnungen-250261#10",0,[43,44],"2021-07-29",[],[],{"FOSFHRV-250261":8},[56,57,58,59,60],"§ 1","§ 2","§ 3","§ 4","§ 5",{"norm":62,"anker":63,"zitiert":64,"zitiert_von":70,"urteile":76,"urteile_weiter":66,"gerichte":77,"jahre":78,"zaehler":79},{"gesetz":7,"enbez":11,"titel":31,"jurisdiktion":5},"bb\u002Ffosfhrv-250261\u002F10",[65],{"gesetz":66,"enbez":67,"titel":66,"pfad":66,"muster":68,"aufgeloest":69,"jurisdiktion":5},null,"§ 57","ohne-gesetz",false,[71],{"gesetz":7,"enbez":72,"titel":73,"pfad":74,"muster":68,"aufgeloest":75,"jurisdiktion":5},"§ 22","Nachteilsausgleich","\u002Fbb\u002Ffosfhrv\u002F22",true,[],[],[],{"zitiert":80,"zitiert_unaufgeloest":80,"zitiert_von":80,"urteile":49},1]